LUNEDÌ 23 MAGGIO (notizie su HealthDay) - Un bambino su sei negli Stati Uniti ora ha una disabilità dello sviluppo come l'autismo, disturbi dell'apprendimento o disturbo da deficit di attenzione / iperattività (ADHD), secondo una nuova ricerca dei Centri statunitensi per il controllo e la prevenzione delle malattie. essere in aumento Nel 1997-1 , a circa il 12,8% dei bambini è stata diagnosticata una disabilità dello sviluppo. Quel numero è salito al 15% nel 2006-2008 - o ad altri 1,8 milioni di bambini negli Stati Uniti.
Gran parte dell'urto nei casi sembra guidato dall'aumento dei tassi di autismo e ADHD, dicono gli esperti.
"Il messaggio più importante qui sta aumentando la consapevolezza dell'importanza di questo come un problema di salute e quello che dobbiamo affrontare ", ha detto l'autore dello studio principale Coleen Boyle, direttore del Centro nazionale degli Stati Uniti sui difetti alla nascita e le disabilità dello sviluppo. "I bambini sono il nostro futuro e molti di questi bambini possono crescere per essere cittadini molto produttivi, quindi dobbiamo investire in programmi per facilitare il loro sviluppo."
I ricercatori hanno utilizzato i dati delle Indagini sulla salute nazionale 1997-2008, un sondaggio annuale, rappresentativo a livello nazionale delle famiglie statunitensi. Le indagini hanno chiesto ai genitori di bambini di età compresa tra 3 e 17 anni se ai loro bambini era stata diagnosticata ADHD, disabilità intellettiva, paralisi cerebrale, autismo, convulsioni, balbuzie o balbuzie, perdita dell'udito da moderata a profonda, cecità, disturbi dell'apprendimento e / o altri ritardi dello sviluppo.
Circa 10 milioni di bambini negli Stati Uniti sono stati diagnosticati con una di queste condizioni nel 2006-2008, secondo i rapporti dei genitori.
Gran parte dell'aumento è stata determinata dall'ADHD e dalla diagnosi di autismo, ha detto Boyle. Circa il 7,6% dei bambini è stato diagnosticato con ADHD nel 2006-2008, dal 5,7% nel 1997-1 . Circa lo 0,74 percento dei bambini ha ricevuto diagnosi di autismo nel 2006-2008, contro lo 0,19 percento del 1997-1 .
Il numero di bambini inseriti in "altri ritardi dello sviluppo", una categoria di tutti i tipi, è salito dal 3,4 percento al 4,24%.
Lo studio è pubblicato online il 23 maggio e nel numero di stampa di giugno di
Pediatria . Quindi, il numero di bambini con disabilità dello sviluppo in aumento, o sono genitori e i dottori stanno migliorando nel rilevare casi? Secondo la dott.ssa Nancy Murphy, presidente dell'Academy of Pediatrics Council on Children with Disabilities dell'American Academy of Pediatrics, l'aumento di queste condizioni potrebbe significare una maggiore consapevolezza da parte di genitori, insegnanti e operatori sanitari per identificare i bambini con disabilità e ottenerli aiuto.
Ciò potrebbe significare che i bambini che potrebbero essere stati licenziati semplicemente essere "lenti" o disobbedienti in passato potrebbero ora ottenere un aiuto extra per realizzare il loro potenziale, Murphy ha detto.
"Parla con i fornitori e educatori e genitori sono attenti a quando i bambini stanno lottando e quell'attenzione li sta portando in sistemi in grado di generare diagnosi ", ha detto Murphy. "C'è una maggiore volontà di dire, 'Il mio bambino sta lottando - non perché è un bambino cattivo, ma potrebbe aver bisogno di un approccio diverso all'apprendimento o allo sviluppo o al comportamento di quello che sta ottenendo.'"
Una domanda senza risposta è se una maggiore consapevolezza e sforzi per diagnosticare bambini è l'unica spiegazione, o se in realtà
sono una maggiore percentuale di bambini che nascono o sviluppano disabilità come l'autismo e l'ADHD nelle prime fasi della loro vita. Ricerca ha suggerito che l'avanzata età materna e paterna, la tecnologia riproduttiva assistita e un maggior numero di nascite premature o tardive pretermine, potrebbero essere tutti fattori in alcune disabilità dello sviluppo, ha detto Boyle. Tuttavia, quelle sono aree che richiedono molte più ricerche, ha aggiunto.
I miglioramenti nella tecnologia medica significano anche che i bambini nati con disabilità dello sviluppo molto gravi, come i disturbi neuromuscolari o cromosomici, sono attualmente sopravvissuti a condizioni che li avrebbero uccisi nel passato. Ciò potrebbe anche spiegare alcuni degli aumenti dei numeri, ha detto Murphy.
In altri risultati, i ragazzi avevano maggiori probabilità di avere una disabilità dello sviluppo rispetto alle ragazze. I bambini ispanici avevano meno probabilità di essere diagnosticati con una serie di disabilità, rispetto ai bambini bianchi e neri.
I bambini con assicurazione pubblica, principalmente Medicaid, avevano maggiori probabilità di avere disabilità rispetto a quelli sui piani assicurativi privati.
E sebbene i tassi di autismo e di ADHD fossero aumentati, altre condizioni di sviluppo sono rimaste sostanzialmente stabili, tra cui cecità e disabilità intellettiva, mentre una perdita uditiva da moderata a profonda ha mostrato un calo significativo.
