LUNEDÌ, 31 DICEMBRE 2013 (HealthDay News) - Dall'avvento del No Child Left Behind Act del governo federale nel 2001, alcune scuole hanno tagliato o eliminato la pausa per dedicare più tempo all'insegnamento accademico.
Ora l'American Academy of Pediatrics sta spingendo le scuole non a tagliare le pause, che secondo l'organizzazione è una pausa tanto necessaria e aiuta i bambini a sviluppare uno stile di vita sano.
"Riconoscere il bisogno di scuole - sempre budget più lunghi e vincoli temporali - per favorire il rendimento scolastico tra nuove chiamate a sostegno dell'attività fisica / prevenzione dell'obesità, il nostro studio suggerisce che la ricreazione promuove un ambiente di apprendimento sano e può aiutare le scuole a soddisfare entrambe le richieste ", ha detto la ricercatrice Catherine Ramstetter, una membro del comitato dell'Accademia in patria e sch
"È importante sottolineare che l'incavo dovrebbe essere usato come complemento ai corsi di educazione fisica, non come sostituto", ha aggiunto Ramstetter, educatore sanitario presso il Christ College of Nursing and Health Sciences di Cincinnati. componente fondamentale dello sviluppo e dell'interazione sociale che i bambini dovrebbero ricevere a scuola, ha detto. "Offre un'opportunità unica per i bambini di sperimentare una pausa dalle richieste accademiche della scuola e un forum per l'espressione creativa, l'impegno sociale e lo sforzo fisico", ha detto Ramstetter.
Il ricercatore Dr. Robert Murray, un professore nel dipartimento di nutrizione umana presso la Ohio State University, ha aggiunto che "la recesso è una parte cruciale dello sviluppo di un bambino: lo sviluppo sia mentale che sociale".
Per imparare bene, i bambini hanno bisogno di un periodo di attività accademica concentrata seguito da una pausa che consente loro di elaborare le informazioni, ha detto Murray. Questo è vero anche per gli adulti, ha aggiunto.
"Gli studi hanno dimostrato che i bambini fanno un lavoro migliore di elaborazione delle informazioni se non passano da un'attività impegnativa a quella successiva, ma piuttosto, hanno una pausa in mezzo", ha
Secondo Murray, nella maggior parte delle scuole, l'intervallo dura dai 15 ai 20 minuti prima o dopo il pranzo. Non ci sono dati sulla lunghezza ottimale dell'incasso, ha detto.
"Tutto quello che possiamo dire è che c'è bisogno di tempo per decomprimere il bambino", ha detto Murray.
Il rapporto appare nel numero di gennaio di
Pediatria . Secondo la dichiarazione del gruppo, la recessione offre ai bambini benefici mentali, fisici, emotivi e sociali.
La dichiarazione prosegue dicendo che anche l'educazione fisica regolare è importante e l'incavo non è un sostituirlo. Gli autori vedono la ricreazione libera e non strutturata che le offerte di recesso sono essenziali per la salute generale dei bambini.
Inoltre, dicono che ritirare la sospensione non dovrebbe essere una forma di punizione. La recessione, hanno aggiunto, è una parte importante dello sviluppo del bambino e fornisce un'interazione sociale che i bambini non possono ottenere durante le lezioni.
"Le scuole dovrebbero esaminare altri metodi disciplinari e cercare modi per fornire una recessione sicura e adeguatamente supervisionata per tutti bambini ", ha detto Ramstetter. "Sia che venga speso al chiuso o all'aperto, la ricreazione dovrebbe fornire un gioco o un'attività libera e non strutturata."
Un esperto ha convenuto che la ricreazione è una parte importante dell'esperienza scolastica di un bambino e deve essere valutata.
"Abbiamo discusso del questione di giochi non strutturati nelle scuole per molto tempo ", ha detto la dottoressa Gloria Riefkohl, pediatra del Miami Children's Hospital.
Da quando No Child Left Behind è stato avviato, molte scuole hanno tagliato o eliminato la ricreazione per aggiungere l'orario scolastico,
"È importante che i bambini abbiano una pausa", ha detto Riefkohl. "La ricreazione permette ai bambini di essere coinvolti con altri bambini che non sono nella loro classe e permette loro di decomprimere."
Il tempo trascorso interagendo nel gioco non strutturato aiuta i bambini a sviluppare importanti abilità sociali, ha detto Riefkohl. "Dobbiamo trovare il tempo per i bambini di essere bambini."
